Curso de Aperfeiçoamento em língua portuguesa para PEBI

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO
ALFABETIZAÇÃO

MÓDULO: Alfabetização e Letramento.
DOCENTE: Profª Especialista Cláudia Cristiane Oliveira Garcia.
ENCONTROS: 17/05; 31/05 e 14/06.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA (SOB O PONTO DE VISTA DO EDUCADOR)
- QUAIS SÃO AS ATIVIDADES QUE MARCAM AS SUAS AULAS?
- QUAIS AS SUAS MAIORES DIFICULDADES NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA?
- HOUVE MUDANÇA NA MANEIRA DE ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NOS ÚLTIMOS TEMPOS?
- O QUE ENSINAR EM LÍNGUA PORTUGUESA?

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
(SOB O PONTO DE VISTA DO APRENDIZ)
COMO DESPERTAR O INTERESSE PELO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA NA CHAMADA “GERAÇÃO Z”?
Comente sobre o uso de novas tecnologias em sala de aula. Ferramenta de ensino ou incremento na aprendizagem?

Há certa resistência entre alguns estudiosos em usar termos muito fechados para definir povos, regiões ou gerações. Argumentam que definições simplificam os problemas e que toda simplificação tende a superficializar o debate. Outra corrente defende que, ainda que possam simplificar o debate, as definições têm o mérito de orientar as discussões. Fiquemos com a segunda opção. Até pouco tempo atrás, livros e filmes ainda falavam da Geração X, aquela que substituiu os yuppies dos anos 80. Essa turma preferia o bermudão e a camisa de flanela à gravata colorida e ao relógio Rolex, ícones de seus antecessores. Isso foi no início dos anos 90. Recentemente, o mercado publicitário saudou a maioridade da Geração Y, formada pelos jovens nascidos do meio para o fim da década de 70, que assistiram à revolução tecnológica. Ao contrário de seus antecessores slackers – algo como "largadões", em inglês –, os adolescentes da metade dos anos 90 eram consumistas. Mas não de roupas, e sim de traquitanas eletrônicas. Agora, começa-se a falar na Geração Z, que engloba os nascidos em meados da década de 80.
A grande nuance dessa geração é zapear. Daí o Z. Em comum, essa juventude muda de um canal para outro na televisão. Vai da internet para o