Cultura africana

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA / MEC-FNDE
CAMPUS IX – BARREIRAS - BA
PROGRAMA PRO-LETRAMENTO

PLANO DE AULA DO CURSISTA ( Alfabetização e Linguagem)
Fascículo: Complementar

Ano 5º

Temática: Práticas com texto na alfabetização

Data:20/03/2013

Objetivo(s) da TI: - Identificar os elementos que compõe o conto; - Conhecer e respeitar a cultura africana;
- Desenvolver habilidades de leitura, escrita e oralidade.
Cursista:

Tutor (a):

Município: Conceição do Coité

ATIVIDADES
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METODOLOGIA / PROCEDIMENTOS

RECURSOS

AVALIAÇÃO

(O que fazer?)

(Como fazer?)

(O que preciso?)

(Como avaliar o aluno?)

Aparelho de som;
DVD;
Televisão;
Quadro;
Piloto;
Caderno;
Cartão.

Através da participação nas atividades propostas.

Música: “Iansã, cadê
Oxum”( Clara Nunes);
Reflexão da mús ica;
Apresentar o conto: O presente de Ossanha;
Discussão do conto;
Atividade em grupo.

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Ouvir a música “Iansã, cadê Oxum”, em seguida refletir a temática abordada na mesma;
Apresentar em slides o conto e fazer discussão;
Explicar o que é conto e seus elementos.
Dinâmica para formação de grupos
Distribuir um cartão com o formato do gorro do sací com propostas de atividades :
 Reconto escrito;
 Dar um final ao conto;
 Destacar as características das personagens do conto;
 Ilustrar o conto;
Socialização dos trabalhos.

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CAMPUS IX – BARREIRAS - BA
PROGRAMA PRO-LETRAMENTO

RELATÓRIO DA ATIVIDADE
1.

Vivências Exitosas

2.

Desafios / Dificuldades

3.

Boas Idéias / Sugestões

4.

Resultados Alcançados

5. Documentos Anexos:
( ) Fotos
( ) Atividades complementares
( ) Variação da atividade
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Assinatura do Cursista

(

) Registros escritos dos alunos por amostragem
( ) Outra atividade exitosa dentro da temática
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