Crianças abandonadas no brasil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL

IZABELLA TORRES QUEIROGA LIMA

CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL

BOCAIUVA
2012

IZABELLA TORRES QUEIROGA LIMA

CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL

Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Lisnéia Rampazzo, Sergio de Goes Barboza, Adarly Rosana, Márcia Bastos
Prof: Lisnéia Rampazzo, Sergio de Goes Barboza, Adarly Rosana, Márcia Bastos

BOCAIUVA
2012
sumário
INTRODUÇÃO 3

1.DESENVOLVIMENTO 4

2.CONCLUSÃO............................................................................................................7

3.REFERENCIAS.......................................................................................................8

* INTRODUÇÃO
O art. 6º da Declaração Universal dos Direitos da Criança é incisivo ao afirmar que “A criança tem direito ao amor e à compreensão, e deve crescer, sempre que possível, sob a proteção dos pais, num ambiente de afeto e de segurança moral e material para desenvolver a sua personalidade. A sociedade e as autoridades públicas devem propiciar cuidados especiais às crianças sem família e àquelas que carecem de meios adequados de subsistência”. A regra, assim, é a permanência dos filhos junto aos seus pais biológicos, para que sejam criados com afeto e compreensão, conforme se observa no art. 227 da Constituição da República.
Tais condições ideais infelizmente não se encontram presentes na vida de crianças desassistidos pelos familiares, pela sociedade e pelo Estado. A redução dos meios para o desenvolvimento digno de muitos das nossas crianças promove graves danos pessoais e sociais, indicados no desenvolvimento deste trabalho.
A realidade violenta dos tempos atuais mostra-se implacável com os caminhos seguidos pela nossa sociedade. Privilegia-se o individualismo e o elitismo em detrimento da igualdade e da fraternidade. Em forma de exclusão social ainda tem-se na sociedade