crescimento e aprendizagem motora

Crescimento e Aprendizagem Motora:

O processo de aprendizagem é único e pessoal, acredito que o resultado é a soma do conhecimento já existente, a experiência vivenciada, com as novas e futuras aprendizagens. É importante que o educador propicie ao aluno momentos de motivação, para que ele possa interagir de maneira integral com sua nova experiência e desenvolva qualidade em suas interações. Cada pessoa em sua particularidade aprende a seu modo, estilo e ritmo. A aprendizagem deve ser envolvida pela motivação para que desperte desejo, interesse e emoção no indivíduo. A motivação leva o sujeito a agir, iniciar uma nova ação. Entendo que a aprendizagem é um processo cognitivo e afetivo, portanto quem aprende é necessário que queira fazer algo, ter disposição e estar aberto para desenvolver tal atividade é preciso que haja a intenção e motivação suficiente para aprender.
O feedback é utilizado pelos educadores como um parâmetro indispensável para a aprendizagem. Entendo que o feedback é um retorno da informação, que permite ao educador avaliar a qualidade e a quantidade do conteúdo adquirido por seu aluno, mostrando o quanto foi cumprido do objetivo no processo ensino-aprendizagem. No processo positivo em relação ao feedback, permite que o aluno ou atleta possa detectar seus erros e depois corrigi-los. Também pode ser utilizado como motivação e reforço na aprendizagem, para que a tarefa seja executada com mais habilidade e desenvolvimento. No processo negativo, acredito que se o feedback for aplicado de forma exagerada, poderá atrapalhar o aluno a desenvolver sua capacidade de detecção e correção dos erros de forma eficiente. E também é importante que o educador tenha cuidado no momento de avaliar e considerar algumas limitações do aluno, pois no inicio ele ainda não será capaz de absorver uma grande quantidade de informações.