Corporeidade

rtf1ansiansicpg1252deff0deflang1046deftab708fonttblf0fswissfcharset0 Arialf1fromanfcharset0 Times New Roman generator Msftedit 5.41.15.1515viewkind4uc1pardkeepnqcf0fs24par b UNIVERSIDADE PAULISTA endash UNIPpar pardqcb0f1par pardbrdrbbrdrsbrdrw30brsp20 qcbf0 ICS endash CURSO DE EDUCAc7c3O FcdSICApar par pardqcpar pardpar pardkeepnqc RELATd3RIO DE ATIVIDADE PRc1TICA SUPERVISIONADA (APS)par pardqcpar pard Aluno (a) Israel Rodrigo Nascimento Dos Santosb0par pardqcpar par pardb MatredculaC142BH5 Turma1 Semestre Turnopar b0par par pardqcpar pardpntextf0 1.tabpnpnlvlbodypnf0pnindent360pnstart1pndecpntxta. tx0b APRESENTAc7c3O DA ATIVIDADEpar pardtx0par TEMA Corporeidadeb0par par pardsl360slmult1qjtx0par b JUSTIFICATIVAb0 Tudo o que o ser humano precisa fazer, tem que se locomover corporalmente e mentamente Corporeidade e tudo issopar pardtx0par par pardpntextf0 2.tabpnpnlvlbodypnf0pnindent360pnstart2pndecpntxta. tx0b DESENVOLVIMENTOpar pardtx0 Para se analisar a importe2ncia da motricidade na construe7e3o do conhecimento a cerca da linguagem do corpo em relae7e3o aos processos adaptativos do individuopar frente a uma probleme1tica, foi aplicada uma aula tef3rica e pre1tica objetivando despertar a capacidade de resolver problemas e adquirir conhecimento dentro da concepe7e3o da metodologia aberta, dessa forma despertando a capacidade critica, coordenae7e3o motora, reflexividade, manipulae7e3o, noe7e3o espacial, velocidade, flexibilidade, trabalho em equipe e resolue7e3o.par
Para essa proposta utilizamos aulas de educae7e3o fedsica para Vigotsky a educae7e3o fedsica e9 um componente da educae7e3o integral, assumindo uma importe2ncia vital no desempenho geral do sujeito. Estudos de diferentes autores (Piaget, Vigotsky , etc.) permitiram compreender a contribuie7e3o dos movimentos no desenvolvimento infantil e como ambos os processos,