Corporeidade

FACULDADE REGIONAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CANDEIAS – FAC
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

ANDREIA LAVANIA SANTOS DE OLIVEIRA
CLARA CAROLINE MAIARA BRITO CASTRO
PAULO JORGE MOREIRA DE BRITO
SUELI NASCIMENTO DOS SANTOS

CORPO EM MOVIMENTO

Candeias
2014

ANDREIA LAVANIA SANTOS DE OLIVEIRA
CLARA CAROLINE MAIARA BRITO CASTRO
PAULO JORGE MOREIRA DE BRITO
SUELI NASCIMENTO DOS SANTOS

CORPO EM MOVIMENTO

Trabalho apresentado como critério de avaliação da disciplina de Ludicidade e Educação do 3° semestre do curso de licenciatura em pedagogia da FAC.
Professora Tânia

Candeias
2014
TEMA: Corpo em Movimento

OBJETIVO:

Tem por objetivo familiarizar-se com a imagem do próprio corpo, explorando as possibilidades de gestos e ritmos corporais para expressarem-se nas brincadeiras e nas demais situações de interação. Com isso os alunos passam a compreender os jogos em sala de aula a partir do movimento do corpo de forma lúdica, ampliando as possibilidades expressivas do próprio movimento, utilizando gestos diversos e o ritmo corporal nas suas brincadeiras, danças, jogos e demais situações de interação. Aprendem a explorar diferentes qualidades e dinâmicas do movimento, como força, velocidade, resistência e flexibilidade, conhecendo gradativamente os limites e as potencialidades de seu corpo, desenvolvendo atitude de confiança nas próprias capacidades motoras.
SERIE:
3ª Ano do ensino fundamental.

DISCIPLINA:
Interdisciplinar

DESENVOLVIMENTO:

Jogos que serão utilizados para a dinâmica em sala de Aula :

1. JOGO:
Três pernas Formação: os participantes se dividem em duplas, amarram a faixa no joelho, na perna direita de um jogador e na direita do outro.
Desenvolvimento: A dupla deve segurar-se firme pela cintura e quando o coordenador der o sinal de largada, os jogadores saem correndo tentando cruzar a linha de chegada.
Finalização: a dupla que