Corpo e Higiene

Plano de aula/O Nariz da zebrinha Listradinha (Corpo e Higiene) Planejamento Semanal Tema: Corpo e Higiene
Objetivos:-Desenvolver a linguagem oral e ampliar o vocabulário infantil; -Identificar e nomear partes básicas do corpo, em especial o nariz. -Ter cuidados com a limpeza do nariz. -Identificar cheiros . - Contagem e recitação de números.
2ª feira: Leitura do Livro de Gina Borges “ O Nariz da Zebrinha Listradinha”.

 Falar sobre os cuidados com o corpo, em especial com o nariz.
 Comentar sobre a história...O que a Zebrinha não fazia?
 O que ela aprendeu?
 Você usa um lencinho ou papel para limpar o narizinho?

Cantar: Eu contei uma história De uma Zebrinha infeliz Era uma Zebrinha sapeca Que não limpava o nariz...

3ª Feira: Contagem e recitação de Números.
 Relembrar a história da Zebrinha Listradinha.
 Perguntar quantas Zebrinhas fazem pare da história.
 Trabalhar a quantidade 1 1 Zebrinha
• Utilizar partes do corpo.
 Quantos narizinhos você tem ?
 Quantas bocas?
 Quantos umbigos....
Cantar: Boneca de lata
A minha boneca de lata
Bateu o nariz no chão
Levou mais de uma hora
Pra fazer a arrumação
Desamassa aqui...desamassa ai...
Desamassa aqui pra ficar boa!
4ª Feira: Olfato
Nós sentimos os cheirinhos das coisas através do nariz(olfato). Vamos sentir um cheirinho bem gostoso?
• Passar um pouquinho de colônia no pulso de cada criança para eles apreciarem o cheirinho.
• Que cheirinho gostoso!
Cantar a música dos sentidos.
Meus olhinhos são para ver
Meu nariz para cheirar
Minha boca pra comer
Meus ouvidos para escutar
Completando os sentidos
Tem as mãos para pegar
E os bracinhos bem compridos para os coleguinhas abraçar....

Quebra cabeça:

Montar o quebra cabeça do rostinho (trabalho individual)
Observar: onde fica a boca...os olhos...o nariz...e a orelha.
5ª Feira: