CONTABILIDADE SOCIETARIA

1 INTRODUÇÃO
Os diferentes formatos de vídeos têm sido considerados uma das mais importantes e eficazes ferramentas da comunicação. A demanda gerada pela produção desses vídeos, geralmente, tem interessado às grandes e médias empresas como opção de divulgação.
O segmento de produção de vídeo ganhou um impulso muito grande no século XX, comprovando a máxima que afirma que “uma imagem diz mais do que mil palavras” (ZANETTI, 2010, p. 5). Quando o homem conseguiu dar movimento às fotografias surgiu o cinema, e com ele, novos formatos audiovisuais. Mais tarde, vieram as produções em vídeo, que também se aprimoraram. Hoje em dia, com as novas tecnologias, pode-se produzir e ter acesso a vídeos até por telefones celulares. Assim, no intuito de compreender melhor a área de produção de vídeos e ter a possibilidade de suprir essa demanda, de vídeos alternativos voltados para a comunicação, a proposta desse trabalho se propõe a desenvolver um vídeo institucional para o curso de Tecnologia em Produção Cênica da Universidade
Federal do Paraná. A produção permitirá divulgar, como também, reforçar com qualidade, a identidade do curso, que muitas vezes é confundido com um antigo curso que havia na universidade, o curso Técnico em Artes Cênicas, sendo que o curso de Tecnologia em Produção Cênica tem uma proposta diferente do curso
Técnico. Esse vídeo será destinado ao site do próprio curso, como ferramenta de apoio para auxiliar os futuros alunos. Sendo assim, informará a história e o foco principal da graduação, como a formação de produtores cênicos.
Para dar início a esse intento, procuramos entender como se faz um trabalho científico e, por conseguinte, entender o que é metodologia científica, que na acepção de Marconi e Lakatos (2007) consiste em um conjunto de métodos e técnicas detalhadas para atingir o objetivo proposto.
Todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos; em contrapartida, nem