Considerações sobre a prática docente na educação infantil: sua contribuição para o desenvolvimento das crianças

CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS

AUTOR PRINCIPAL: MARIA DO SOCORRO DE CARVALHO VIEIRA CPF:73958514391
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Este trabalho analisa dados parciais relativos à qualidade do atendimento em Educação Infantil, em uma instituição pública do município de Fortaleza, no segundo semestre de 2012. Ele é resultado da primeira etapa do Estágio na Educação Infantil, disciplina obrigatória do sexto semestre do curso de Pedagogia da UFC. Durante 16 horas de observação numa turma de crianças de três anos de idade, registramos, em diário de campo, informações relativas a prática docente da professora e suas concepções acerca da educação infantil, bem como as contribuições dessa prática no desenvolvimento das crianças. Foi percebido que a qualidade da Educação Infantil nesta turma está comprometida, visto que a professora sempre se propõe a realizar atividades repetitivas e mecanizadas para as crianças, como, por exemplo, a entrega de blocos de montar, cantar músicas descontextualizadas, mostrando uma falta de intencionalidade no que é proposto à criança para que esta tenha uma aprendizagem significativa e satisfatória. Através dessas observações concluímos que é necessária uma maior reflexão por parte da professora sobre sua prática pedagógica dentro de sala de aula. É preciso salientar, ainda, a importância do estágio para nós, futuros professores, para que possamos refletir sobre nossa prática dentro de sala de aula, aliando sempre com as teorias estudas e podermos fazer um trabalho de qualidade junto às crianças.

Palavras-chaves: Educação Infantil / Estágio/