Conselho de classe
4885 palavras
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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃOSUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ E
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE
PLANO DE TRABALHO
Área: GESTÃO ESCOLAR
CONSELHO DE CLASSE E AVALIAÇÃO:
REFLEXÕES E PROPOSTAS PARA
UMA NOVA PRÁXIS
Professora PDE: Célia Maria Barbosa
Professora Orientadora: Neide de Almeida Lança Galvão Favaro
Paranavaí
2008/2009
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ E
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE
CONSELHO DE CLASSE E AVALIAÇÃO:
REFLEXÕES E PROPOSTAS PARA
UMA NOVA PRÁXIS
Plano de Trabalho apresentado ao Programa de Desenvolvimento Educacional
– PDE da Secretaria de Estado da Educação do Paraná, sob orientação da Profª Mestra
Neide de Almeida Lança Galvão
Favaro.
Professora PDE: Célia Maria Barbosa
Professora Orientadora: Neide de Almeida Lança Galvão Favaro
Paranavaí
2008/2009
1. Identificação
Professor PDE: Célia Maria Barbosa
Área: Gestão Escolar
NRE: Paranavaí
Professora Orientadora: Neide de Almeida Lança Galvão Fávaro
IES: Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí
(FAFIPA) e Universidade Estadual de Maringá (UEM).
Escola de Implementação: Colégio Estadual Adélia Rossi Arnaldi, Ensino
Fundamental e Médio
Público Objeto da Intervenção: Professores e equipe pedagógica do Ensino
Fundamental e Médio
2. Tema de Estudo da Intervenção: Gestão Escolar
3. Título: Conselho de Classe e avaliação: reflexões e propostas para uma nova práxis
4. Justificativa
O Conselho de Classe representa um momento importante para o trabalho escolar, por constituir-se em espaço de integração entre docentes e equipe pedagógica, e de discussão coletiva da práxis educativa. O que se constata, entretanto, é que a participação dos docentes resume-se, na maioria das