Conflito árabe israelense

Caro Professor,

Esta aula foi elaborada com o objetivo de enriquecer e auxiliar o seu trabalho em sala de aula. Os textos e imagens aqui trabalhados buscam contextualizar e ilustrar fatos importantes que ocorrem no cotidiano de nossos alunos, facilitando e estimulando a compreensão dos mesmos.

É importante que, ao iniciar o tema aqui proposto, o professor faça uma pesquisa prévia dos conteúdos que deseja dar maior ou menor ênfase e caso seja necessário, adaptar as apresentações de acordo com a profundidade e realidade que deseja abordar em sala de aula.

1) Tema: Conflito árabe-israelense

2) Habilidades

• Leitura, análise e interpretação de textos, imagens, tabelas e gráficos. • Compreender o contexto histórico que envolve o tema. • Interpretar e analisar as diversas transformações ocorridas na região da Palestina. • Identificar e caracterizar os diferentes povos, culturas e religiões que habitam a região. • Analisar as transformações políticas, sociais, econômicas e históricas ocorridas na região. • Identificar os principais desafios para o processo de paz na região. • Saber posicionar-se de forma crítica e consciente frente aos acontecimentos ocorridos na região. • Utilizar os diversos tipos de linguagem.

3) Orientações

Antes de iniciar o trabalho com o tema proposto, busque o conhecimento prévio dos alunos sobre o tema. Caso seja necessário, oriente os alunos com algum material previamente elaborado de acordo com as necessidades da turma.

Esses dois momentos anteriores são de fundamental importância, pois com eles você poderá identificar os pontos que deverão ser melhor enfatizados e despertará em seus alunos o desejo de conhecer e saber mais sobre o tema.

O presente Banco de Aula é composto por slides, sendo que na maioria deles aparecem imagens variadas. Procure incentivar os alunos a interpretar as imagens, fazendo quando necessário a