Comunicação e linguagem

WEB-AULA 1
COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM
RUMO À PRODUÇÃO DE TEXTOS
Objetivos de aprendizagem: o objetivo desta unidade é fornecer recursos e estratégias para a produção de textos. Vamos iniciar nosso estudo com as unidades menores, as frases e orações, passando pelo período, até chegar ao estudo do parágrafo. Trataremos da coesão e da clareza como requisitos fundamentais para a qualidade dos textos. Analisaremos como se processam as relações de sentido que estabelecem entre as partes do texto e os diversos fatores que contribuem para sua unidade. Por fim, passaremos a estudar duas modalidades de texto bastante utilizadas na vida acadêmica e profissional: o relatório e a monografia.
Imagine uma situação corriqueira. Você sai para passear com o seu cachorro e encontra um vizinho:
- E aí, beleza?
- Tudo em paz.
Vocês trocam duas frases e cada um segue o seu caminho.
As frases podem ser limitadas, na escrita, pelo ponto final, ponto de interrogação ou ponto de exclamação. Para interpretarmos corretamente as frases, precisamos conhecer as situações de comunicação e os interlocutores. Vamos a outros exemplos. Imagine agora o contexto de cada uma das seguintes frases: • Chega de saudade. • Que pena! • Como assim? • Goooool! • Sei lá! • Parabéns! • Pois é. • Tal pai, tal filho.
As frases são ricas de inflexões, emoções e sentidos implícitos, e dependem de um contexto para serem interpretadas.
As menores unidades linguísticas que podemos analisar (decompor) são as orações.
Geralmente as orações compõem-se de sujeito e predicado, é assim que são analisadas gramaticalmente. Vejamos alguns exemplos de orações:
A água / ferve a 100°C. sujeito predicado
Meus filhos / adoram comer cereais com banana amassada. sujeito predicado
Quem tudo quer / tudo perde. sujeito predicado
Quando temos apenas uma oração, dizemos que estamos diante de um período simples. No entanto, quando várias