Como estrelas na terra

Entre os muros da escola

No filme François o professor de francês começou com uma relação professor/aluno constituída de diálogo, apesar algumas advertências. Ao proporcionar aos seus alunos que fizessem o auto retrato os dando oportunidades se expressarem e se auto conhecer de forma livre. Destacou os trabalhos dos alunos e os expôs em um mural na sala de aula, estimulando assim a autonomia amoral e intelectual.
Mais em determinado situação não gostei, pois o professor enfrenta alguns alunos e traz uma confusão para dentro da escola, cheia de falta de respeito e violência entre professor e aluno destruindo a relação professor/aluno. Motivo uma falta de educação de suas alunas no conselho de classe. Levando um aluno a se expulso da escola.
Como Professor François devia se dar ao respeito e não discutir com seus alunos de igual para igual, mais sim manter respeito e não se alterar. Deve sim puni-lós como foi colocado no conselho de classe, mais não os prejudicando. Interligando este filme com as idéias de Constance Kamii o professor deve se mantiver calmo, afastando o aluno um pouco para manter um dialogo e fazer com quer este reflita sobre o seu comportamento e depois interroga-ló com autonomia para ver como vai ficar a situação se ele vai mudar seu comportamento.

Como estrelas na terra

Neste filme pode-se ver uma realidade que acontece não somente na índia mais em todo o país, crianças com dislexia que não conseguem ler, pois as letras ficam dançando em sua frente não as deixam do ler as palavras e textos propostos pelos professores. Onde professores não conhecem e não sabem diagnosticar que este é um problema na aprendizagem e não uma brincadeira da criança como se pode ver no filme com a família de Ishaan e os professores o caracterizava.
Demonstra no filme a atenção que precisa uma criança com dislexia, o amor pela profissão de professor que ajuda e ensina e ao mesmo tempo aprende. Mostrando também que podemos aprender tanto com o concreto que como o