Como estrelas na terra, toda criança é especial.

420 palavras 2 páginas
O filme “Como estrelas na Terra” relata a história de Ishaan, um menino que apresentava muitas dificuldades em ler e escrever e que estava cursando a terceira série pela segunda vez. O aluno repetia sempre os mesmos erros, não prestava atenção nas aulas e, tanto para os pais como para os professores, Ishaan não conseguia aprender porque era preguiçoso, burro, desobediente e não levava os estudos a sério, talvez porque aparentemente não demonstrasse ter nehuma deficiência. Ao ver que Ishaan não conseguia aprender e que provavelmente repetiria o ano outra vez, seus pais resolveram mandá-lo para um colégio interno. No entanto, a situação continuou a mesma, tendo em vista que as queixas dos novos professores eram as mesmas dos anteriores. Contudo, as dificuldades somadas à distância da família agravaram a situação, fazendo com que Ishaan se fechasse e isolasse dos demais. A vinda de um professor substituto de artes mudaria a vida do menino. Todavia, este já estava tão contaminado com o olhar negativo dos professores e do próprio pai que nem se interessou por Ram Shankar Nikumbh. Ram, o novo professor de artes, ao perceber que Ishaan não se envolvia nas atividades propostas resolveu se aproximar do garoto e, não obtendo sucesso, aproximou-se de seu amigo. Ao saber que Ishaan não conseguia aprender a ler e escrever, Ram consultou os seus cadernos que ficavam na escola e foi até a casa de seus pais a fim de conhecer melhor o garoto e suas dificuldades. Chegando lá, constatou que havia um certo padrão, ou seja, Ishaan repetia sempre os mesmos erros, confundia letras similares como b e d, por exemplo, invertia outras e misturava palavras com grafias parecidas. O professor percebeu então que o garoto tinha dislexia. Voltando ao colégio, Ram pediu ao diretor que permitisse que ele trabalhasse com Ishaan a fim de superar suas dificuldades na leitura e na escrita. Para isto, o professor utilizou a escrita do alfabeto por meio da areia, de pincéis com tintas, dos

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