) Comente sobre as diferenças entre a língua escrita e a língua falada à luz das ideias do mito 3.

Páginas: 9 (2039 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014
1 Comente sobre as diferenças entre a língua escrita e a língua falada à luz das ideias do mito 3.
A língua falada é de fácil compreensão e entendimento, pois falantes nativos de uma línguaSabe essa língua, conhece intuitivamente e emprega com naturalidade as regras básicas de funcionamento dela. Já na língua escrita existem conceitos e regras que precisão ser decoradas, e que Dificilmentesãoutilizadas na língua falada.
2 Porque não respeitar a diversidade linguística brasileira é prejudicial à educação? (0,3)

Não respeitar a diversidade linguísticabrasileira é prejudicial à educação, Porque, Segundo Marcos Bagno, ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse defato à língua comum a todos 160milhões de brasileiros, independente de sua idade, sua origem geográfica, sua situação socioeconômica, seu grau de escolaridade, etc
1) Porque não respeitar a diversidade linguística brasileira é prejudicial à educação? (0,3)

Não respeitar a diversidade linguísticabrasileira é prejudicial à educação, Porque, Segundo Marcos Bagno, ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português faladono Brasil, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse defato à língua comum a todos 160 milhões de brasileiros, independente de sua idade, sua origem geográfica, sua situação socioeconômica, seu grau de escolaridade, etc
1) Porque não respeitar a diversidade linguística brasileira é prejudicial à educação? (0,3)

Não respeitar a diversidade linguísticabrasileira éprejudicial à educação, Porque, Segundo Marcos Bagno, ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse defato à língua comum a todos 160 milhões de brasileiros, independente de sua idade, sua origem geográfica, sua situação socioeconômica, seu grau de escolaridade, etc
1) Porque não respeitar a diversidade linguísticabrasileira é prejudicial à educação? (0,3)

Não respeitar a diversidade linguísticabrasileira é prejudicial à educação, Porque, Segundo Marcos Bagno, ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse defato à língua comum a todos 160 milhões de brasileiros, independente de sua idade, sua origem geográfica, suasituação socioeconômica, seu grau de escolaridade, etc
1) Porque não respeitar a diversidade linguística brasileira é prejudicial à educação? (0,3)

Não respeitar a diversidade linguísticabrasileira é prejudicial à educação, Porque, Segundo Marcos Bagno, ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse defato àlíngua comum a todos 160 milhões de brasileiros, independente de sua idade, sua origem geográfica, sua situação socioeconômica, seu grau de escolaridade, etc
1) Porque não respeitar a diversidade linguística brasileira é prejudicial à educação? (0,3)

Não respeitar a diversidade linguísticabrasileira é prejudicial à educação, Porque, Segundo Marcos Bagno, ao não reconhecer a verdadeiradiversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse defato à língua comum a todos 160 milhões de brasileiros, independente de sua idade, sua origem geográfica, sua situação socioeconômica, seu grau de escolaridade, etc
1) Porque não respeitar a diversidade linguística brasileira é prejudicial à educação? (0,3)

Não respeitar a diversidadelinguísticabrasileira é prejudicial à educação, Porque, Segundo Marcos Bagno, ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse defato à língua comum a todos 160 milhões de brasileiros, independente de sua idade, sua origem geográfica, sua situação socioeconômica, seu grau de escolaridade, etc
1) Porque não respeitar a...
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