coisas geraus

armazenamento. Para esta atividade, voltar a pesquisar nos links de fornecedores

apresentados na Etapa 1 deste desafio. Ficar a vontade para pesquisar em outros links e

fornecedores.

Passo 4 (Equipe)

Elaborar e entregar ao professor um relatório com o nome

Relatório 2 – Características de Memória contendo as atividades desenvolvidas nos passos

anteriores desta etapa. Este relatório deverá apresentar informações detalhadas sobre as

características de memória dos equipamentos pesquisados para a proposta de aquisição da

empresa. Este relatório deve ter a seguinte estrutura:

2.1 Tipos e características de memória de acesso aleatório.

2.1 Tipos e características de memória de armazenamento.

2.3 Características de memórias utilizadas em Ultrabooks.

2.4 Características de memórias utilizadas em Tablets.

2.5 Resenha sobre cenário atual e futuro (próximos 5 anos) sobre memórias.

ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas)

 Aula-tema: Unidade Central de Processamento.

Esta atividade é importante para entender o funcionamento de uma UCP (Unidade

Central de Processamento) e também conhecer os processadores utilizados nos dispositivos

de computação pessoal e móvel da atualidade.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Fazer as atividades apresentadas a seguir.

1. Fazer uma pesquisa nos livros texto ou nos livros complementares da disciplina sobre

unidade central de processamento. Em seguida, elaborar um resumo mostrando os

principais tipos processadores e suas características. Lembrar que este material deverá ser

citado e utilizado nas apresentações e relatórios deste desafio.

Bibliografia básica

• MONTEIRO, M. A. (org.). Introdução à organização de computadores. 5a ed. Rio de

Bibliografia complementar

• PATTERSON, D. A.; HENNESSY, J. L. Organização e projeto de computadores: a

Janeiro: LTC - Livros Técnicos e Científicos, 2007.