VGUJ

ESCOLA xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx/1º ANO
AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA / 3º BIMESTRE – 2014 NOTA:_________
ALUNO(A):___________________________________________________________

1)LEIA:

ESTE GÊNERO TEXTUAL É: ( CAP 3.3.1)
(

) TIRINHA

(

) CARTA

(

) RECEITA

2) ONDE ACONTECE A CENA DO CHICO BENTO?(CAP 3.3.5)
(

) EM CASA

(

) EM UMA SALA DE AULA

(

) NO ESCRITÓRIO

3) QUEM SÃO OS PERSONAGENS DESTA HITÓRIA?
(

) CHICO E ROSINHA

(

) CHICO E A PROFESSORA

(

) CHICO E SUA MÃE

4) O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO:
(

) A AMIZADE COM A PROFESSORA.

(

) O DEVER DE CASA QUE ELE NÃO FEZ.

(

) A EDUCAÇÃO DE CHICO BENTO.

(

) FÁBULA

5) PENSANDO EM ADIVINHAÇÕES DO FOLCLORE RESPONDA E ILUSTRE:
(CAP 2.6)

6) QUE RIQUEZA NOSSO FOLCLORE .

( CAP 3.2)

CIRCULE AS PALAVRAS QUE RIMAM NA PARLENDA:

7) AGORA LIGUE AS PALAVRAS ESCRITAS COM LETRA DE FORMA AS
ESCRITAS COM LETRA CURSIVA: ( CAP 2.4.2)

PETECA

PIÃO

pião

amarelinha

peteca
AMARELINHA
8)CIRCULE AS PALAVRAS DA FRASE E CONTE QUANTAS PALAVRAS
VOCÊ ENCONTROU (CAP 2.2.1)

9) AJUDE O FRANJINHA E A MAGALI A COMPLETAR A MÚSICA DO SAPO
CURURU : (cap 4.2.2)

Matriz de Correção – Avaliação de Português – 1º ano- 3º Bimestre/2014
Questão
01

Eixo
3. Leitura

Capacidade
3.3.1 – Identificar a finalidade e funções da leitura, em função reconhecimento do suporte, do gênero e da contextualização do texto

02/03/04

3. Leitura
3.3.5 – Construir compreensão global do texto, unificando e inter-relacionando informações explícitas e implícitas, produzindo inferências. 05

06

2. Apropriação do sistema escrita

2.6 - Dominar as relações entre grafemas e fonemas

3. Leitura

3.2- Desenvolver capacidades relativas ao código escrita especificamente necessárias à leitura: 2. Apropriação do sistema escrita

2.4.2 - Conhecer e utilizar diferentes tipos de letra (de fôrma e cursiva)

2.