cognitiva

Memória constitui-se no processo de armazenamento de informações adquiridas ontogeneticamente, as quais podem ser evocadas em qualquer momento, ou seja, acham-se disponíveis para comportamentos relacionados a determinados contextos. Este processo (memória) envolve, portanto, a aquisição, retenção e evocação de informações. Do ponto de vista comportamental, a memória define-se como modificações mais ou menos permanentes das relações do organismo com o seu meio, tais alterações decorrem da prática, da experiência e/ou da observação; ao processo que propicia a ocorrência de tais modificações denomina-se aprendizado.

Memória Declarativa
Não existe uma única região cerebral para a memória e muitas partes do encéfalo participam da representação de um único evento. A idéia é a de que a memória seja amplamente distribuída, cabendo a diferentes áreas o armazenamento de distintos aspectos do todo [Acredita-se que os processos neurofisiológicos subjacentes à memória sejam controlados e modulados pelo funcionamento integrado de diferentes regiões do próprio sistema nervoso, assim, parte substancial das pesquisas sobre memória direciona-se à identificação dessas regiões. A contribuição relativa de cada região para o processo parece depender da natureza da informação processada, levando à distinção entre tipos de memória e à proposta da existência de múltiplos sistemas de memória]. Segundo essa teoria, o funcionamento do sistema declarativo depende da integridade de estruturas temporais e diencefálicas, enquanto o sistema não-declarativo seria sustentado pelas estruturas diretamente envolvidas no desempenho da tarefa .

Tipos ou sistemas de memória
Memória Imediata
 Memória Operacional Memória de Longo Prazo

. Memória Declarativa ou Explícita Memória Episódica;
Memória Semântica
. Memória Não-Declarativa ou Implícita Habilidades, hábitos motores, perceptuais e cognitivos; Pré-ativação;
Condicionamento e Aprendizagem não associativa.
Existiriam três grandes