co educação

1-INTRODUÇÃO(JUSTIFICATIVA)

Este é um projeto feito através de observações as aulas de docentes do Instituto estadual de Educação, observações estas realizadas pelo acadêmico Gustavo Almeida Barros, Desta maneira através destas observações realizadas a espaços escolares decidimos por trabalhar com a proposta de aulas CO Educativas. Escolhemos trabalhar esta Proposta, pois em nossas observações á espaços escolares identificamos que os meninos estavam evitando que as meninas participassem ativamente da atividade, alegando que elas iriam atrapalhar o desenvolvimento da atividade, e muitas meninas por se sentirem rejeitadas na atividade acabavam não participando da atividade na aula de educação física, com isso em conversa com estas meninas alegaram não quererem participarem da atividade, pois os meninos iriam ficar mexendo com elas, alegando que elas tinham características masculinas e as comparando com homens. Analisando estas alegações das meninas identificamos nos meninos das três visitas ao Instituto Estadual de Educação uma visão sexista, nesses alunos.
Concordamos que nosso Projeto possui sua importância pois este é um tema que esta crescente em nossos dias onde a mulher cada vez mais vem conquistando seu espaço e mostrando que muitas vezes pode ser até melhor que o homem em muitas tarefas, mas não nos concentramos nestas questões de disputa de gêneros queremos a eqüidade entre os sexos, promovendo a dupla socialização entre os gêneros desejamos que os sexos aprendam um com os outros assim o sexo masculino aprenda com o feminino e assim juntos ser desenvolvam. Más infelizmente em nossas observações as algumas aulas de educação física identificamos a visão chamada visão sexista que segundo (Von Smigay 2002 apud Costa e Silva 2002 p.40) diz que a visão sexista e a discriminação em relação a pessoas de outro sexo, notadamente do outro gênero social.
E nós como futuro Professores de educação física não podemos deixar que adolescentes