Cluvbe do imperador

ROTEIRO FILME “O CLUBE DO IMPERADOR”

1. Qual a concepção de mundo, homem, ensino e avaliação apresentada no filme?
Concepção de mundo visa à escola como lugar de ensino, preparação ética e moral do aluno. Como homem, torna-los capazes de enfrentar as dificuldades pelo mundo imposto, torna-los homens com ideais de grandes pensadores. Concepção de ensino, uma forma de mostrar os pontos positivo do ensino construtivista, e avaliação, mostrar-nos métodos, várias formas de avaliação, com o objetivo principal que é o aprendizado. 2. Que valores éticos podem ser percebidos no filme?
Honestidade, respeito, verdade, lealdade, bondade, Altruísmo. 3. Como se apresenta no filme as relações interpessoais?
Relação entre professor e aluno, conflito dos mesmos por parte do aluno por mostrar-se arrogante, desinteressado, e nas tentativas incansáveis de um professor em fazer que seu aluno estude, empenha-se, participe, construa respeito diante as situações pela escola imposta.
Relação pai e filho, desinteresse total do pai ante a educação do filho, não há dialogo entre os dois, não se preocupa com o desenvolvimento educacional do mesmo. Com um único proposito, ele crescer na vida, ser alguém, independente de qualquer circunstancia, relação sem respeito. 4. Relacione de acordo com suas convicções o que você destaca como relevante.
A forma de ensino, como trabalhar uma forma de que o aluno aprenda através da motivação e incentivo. 5. Se você pudesse interferir o que mudaria e/ou acrescentaria no filme?
Com base na forma de trabalhar, ensinar, como Professor Hundert leciona, o amor pelo que faz, o respeito dos seus alunos ante sua presença. O teria escolhido para diretoria da escola. Professor Willian tem um ótimo currículo e com certeza daria um ótimo diretor. 6. Com base no roteiro elabore uma síntese do filme posicionando-se de forma crítica.
Clube dos Imperadores resume-se num filme onde seus principal objetivo é transpor sua forma de ensino, sua