cisternas

Centro Educacional Giácomo Zommer de Pinhalzinho.

Disciplina: Ciências.
Professor (a): Neide A. de França.
Série: 5ª

1º Bimestre Ano: 2010
Conteúdos
Objetivos / Habilidades

Ecologia
* Significado de habitat, população, comunidade, ecossistema, biosfera, nicho ecológico, entre outros)
* Cadeia e teia alimentar
* Relação entre os seres vivos (parasitismo, predatismo, mutualismo, entre outros)
* Reações químicas
* Fotossíntese

- Compreender as relações entre a terra e a vida;
- Determinar as implicações ecológicas do desenvolvimento dos diferentes tipos de vida;
- Reconhecer as intervenções ambientais e inter-relações ecológicas decorrentes das diferentes formas de vida;
- Perceber a ecologia, a ciência que estuda o ambiente;
- Identificar um ecossistema como um espaço de interação e transformação orgânica;
- Compreender os fenômenos de cadeias alimentares: transferência de matéria e energia num ambiente;
- Diferenciar as relações entre os seres vivos em harmônicas e desarmônicas;
- Reconhecer cadeias alimentares existentes no local onde o estudante vive.
- Construir cadeias alimentares.
- Reconhecer o papel dos produtores, consumidores e decompositores nas cadeias alimentares.

Centro Educacional Giácomo Zommer de Pinhalzinho.

Disciplina: Ciências.
Professor (a): Neide A. de França.
Série: 5ª

2º Bimestre
Ano: 2010
Conteúdos
Objetivos / Habilidades

Água
* Estados físicos
* Propriedades da água
*Ciclo da água
* Sua importância para os seres vivos e meio ambiente
* Uso indiscriminado da água

- Compreender a necessidade social de proteção das fontes de água usadas pelas comunidades;
- Identificar a presença de estados físicos da água na natureza. Sólido, líquido e gasoso;
- Relacionar as condições necessárias para que ocorra a mudança de estados físicos da água;
- Identificar pela composição, as águas potáveis minerais e poluídas;
- Compreender que a água exerce