CIF - CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DA FUNCIONALIDADE, INCAPACIDADE E SAÚDE

Curso: CIF - CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DA FUNCIONALIDADE,
INCAPACIDADE E SAÚDE

1.
TAREFA:

Antes de proceder à execução da tarefa propriamente dita, importa clarificar alguns conceitos e estabelecer algumas balizas, sem os quais as opções tomadas poderiam enfermar de descontextualização.
A CIF (Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde) é um documento inicialmente publicado pela OMS (Organização Mundial da Saúde), em 1980, revestindo caráter experimental. Para ser usado internacionalmente, foi aprovado em 22 de maio de 2001.

A CIF CJ surge devido à especificidade dos períodos da infância e da adolescência, tendo aquela especificidade sido tida em conta pela Organização Mundial de Saúde, surgindo este documento em outubro de 2007.
O objetivo da CIF CJ é permitir que se realize uma análise transdisciplinar (engloba várias vertentes) que possibilite obter os níveis de funcionalidade (as funções do corpo, as suas atividades e participação) e incapacidade (deficiência, limitações e restrição em atividades e na participação) do aluno (primeira parte da CIF) e, ainda, proceder ao reconhecimento dos fatores ambientais (segunda parte da CIF) que funcionem como barreiras ou facilitadores. A CIF permite, assim, relacionar os aspetos do aluno (no caso concreto) com o contexto no qual interage.
De acordo com a OMS 2004, entende-se por atividade, a realização de uma tarefa ou uma ação pelo sujeito, e por participação o seu envolvimento numa situação da vida.

A CIF utiliza uma linguagem padronizada, com um sistema alfa numérico.
A letra “b” (body) corresponde às funções do corpo, utilizando-se o “s” (structure) para as estruturas e o “d” (domain) para a atividade e participação.
Para medir a deficiência, coloca-se em frente ao respetivo código, um número, entre 0 e 4 e 8 e 9.
O número 0 assinala a inexistência de qualquer deficiência; o 1 qualifica a deficiência como ligeira; o 2 qualifica a deficiência como