Capítulo 2 – EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: PERSPECTIVA POLÍTICA NA PRÁTICA EDUCATIVA - Resenha
432 palavras
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RESUMORIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e Competências. São Paulo. Cortez, 1995
Capítulo 2 – EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: PERSPECTIVA POLÍTICA NA PRÁTICA EDUCATIVA
No segundo capítulo, em “Ética e competência”, onde destaca a Educação e Sociedade, a autora afirma que se deve observar o contexto social que envolve a educação. Complementa dizendo que para se falar da educação brasileira, significa ir à sociedade brasileira para verificar as determinações, que está organizada de um modo específico, nos moldes do sistema capitalista, confere o processo educativo. Em outro momento elenca cultura, sociedade e trabalho, onde se conclui que a educação é transmissão de cultura. Em dois momentos é enfática ao escrever que “não há sociedade sem cultura e não se fala em cultura sem a referência a uma relação social”; termina dizendo que o homem é um ser-no-mundo. O homem é apresentado neste capítulo tendo o trabalho como essência que o define. Este que faz os homens saberem. É o trabalho que faz os homens serem. Assim origina a importância em estar atento para as características que as sociedades, o trabalho, os homens assumiram. Dentro da sociedade é preciso transmitir sua cultura. Valores culturais e as instituições sociais têm como objetivo primordial a preservação da cultura. A educação, como processo de transmissão de cultura, se faz presente em todas as instituições. Terezinha Rios ao falar dos valores culturais transmitidos pelas escolas, ressalta a ideologia que se caracteriza por dissimilar a realidade. O que é evidente na escola brasileira. E aconselha: “é necessário considerar sempre a prática concreta que se desenvolve no sistema escolar como um todo, e procurar superar a dominação”. Afirma que a escola é parte da sociedade e tem com o todo, uma relação dialética. Diz que há uma interferência recíproca que atravessa todas as instituições que constituem o social. No fim do capítulo a autora ao falar de educação e política, diz já haver uma dimensão de