Capa

Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos

Os ambientes de aprendizagem que hoje existem em creches e em escolas são de grande importância e valor quando se é tratado na educação infantil. Tão importante que foi citada por alguns educadores como Decroly, Montessori e Dewey. Com o tempo esse ambientes de aprendizagem foram desaparecendo,pela o fato de algumas instituições criadas em situações impróprias,complicando o lado do desenvolver da criança e também p seu processo de ensino e aprendizagem,com ambientes totalmente desapropriados para qualquer ensino,quando se há ambiente físico que são situados em creches ou pré escolas,deve haver todo um contexto especial,pois é através disso tudo que o professor ou educador terá motivação e até será afetado em seu comportamento,quando a vontade de fazer,e se tem o que precisa,tudo fica mais fácil para aquele que educa. Para alguns educadores ,o espaço adequado no caso “ambiente” esta relacionado apenas a psicofísico ou higiênico, ou seja para alguns esse ambiente é apenas um local onde se observa iluminação,conforto,numero de crianças por metro quadrado etc;. Já na concepção educacional todo o ambiente seja ele qual for,sendo de aprendizagem,deve ser organizado,deve se observar se é cabível para uma proposta pedagógica da instituição para ambas as partes . O local deve priorizar o educandor,o lugar harmonioso,criativo,etc;

O ambiente deve ser tranquilo e estimulador,para que se traga interesse da parte da criança e vontade de ser envolver. O planejamento do espaço da creche ou pré- escola introduz na criança estímulos cognitivos,fazendo com que os brinquedos, livros; são interpretados como determinadas histórias de ação.É importante que a criança possa interpretar e vivenciar papéis interagindo e explorando todas as áreas; cabendo ao professor ser apenas um mediador deixando a criança livre neste momento apenas os auxiliando.Através