cade o brincar

cadê o brincar? da educação infantil para o ensino fundamental flávia cristina oliveira murbach de barros

CADÊ O BRINCAR?

FLÁVIA CRISTINA OLIVEIRA
MURBACH DE BARROS

CADÊ O BRINCAR?
DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA
O ENSINO FUNDAMENTAL

© 2009 Editora UNESP
Cultura Acadêmica
Praça da Sé, 108
01001-900 – São Paulo – SP
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CIP – Brasil. Catalogação na fonte
Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ
B273c
Barros, Flávia Cristina Oliveira Murbach de
Cadê o brincar? : da educação infantil para o ensino fundamental /
Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros. – São Paulo : Cultura Acadêmica, 2009. il. Apêndice
Inclui bibliografia
ISBN 978-85-7983-023-5
1. Crianças – Desenvolvimento – Brasil. 2. Crianças – Recreação – Brasil.
3. Brincadeiras. 4. Rendimento escolar. I. Título.
09-6217.

CDD: 305.2310981
CDU: 316.42-053.6

Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de
Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP)

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Pelo contrário, o cem existe.
A criança é feita de cem
A criança tem cem línguas cem mãos cem pensamentos cem modos de pensar, de brincar e de falar.
Cem, sempre cem modos de escutar de admirar-se e de amar cem alegrias para cantar e compreender cem mundos para descobrir cem mundos para criar cem mundos para sonhar.
A criança tem cem línguas
(e depois cem, cem, cem) mas são-lhe roubadas noventa e nove
A escola e a cultura separam-lhe a cabeça do corpo.
Dizem-lhe:
para pensar sem as mãos, para fazer sem a cabeça, para escutar e não falar,

para compreender sem alegria, para amar e maravilhar-se somente na Páscoa e no Natal.
Dizem-lhe:
para descobrir o mundo que já existe e de cem roubaram-lhe noventa e nove.
Dizem-lhe:
o jogo e o trabalho a realidade e a fantasia a ciência e a imaginação o céu e a terra