Brinquedoteca E Seus Espa Os

Brinquedoteca e seus espaços.
Introdução:
Nesta atividade de autodesenvolvimento temos como finalidade conhecer os espaços e os objetivos diferentes de cada tipo de brinquedoteca . Não so estimula as atividades lúdicas
Individuais e coletivas como também, permite um conhecimento maior das crianças por meios dos brinquedos com os quais brincam ou das brincadeiras que escolhem participar.
A Brinquedoteca tem como proposta o brinquedo,o objeto, sua necessidade é de ampliar e preservar as possibilidades de vivencia do lúdico.
Os jogos, brinquedos e brincadeiras são atividades fundamentais da infância.
O brinquedo pode favorecer a imaginação, a confiança, e a curiosidade, proporciona a socialização, desenvolvimento da linguagem do pensamento da criatividade e da concentração.
A brinquedoteca é um espaço para brincar e, por isso, independentemente do nível escolar, esses será sempre seu maior objetivo . É importante valorizar a ação da criança que brinca, e para isso é necessário que haja profissionais conscientes para interagirem e organizarem o espaço de modo que favoreça essa ação.

A brinquedoteca nas escolas :
A brinquedoteca tem sido um dos maiores instrumentos pedagógicos na interação e na vivencia das crianças na educação infantil. A brinquedoteca escolar que se encontra dentro das instituições de ensino na maior parte das escolas brasileiras, buscam assegurar o desenvolvimento integral da criança.

A brinquedoteca nas universidades:
O acadêmico, que ao longo do curso de pedagogia participa do processo formativo da brinquedoteca universitária, por meio de grupo de estudos, atividades extracurriculares na comunidade e desenvolve pesquisa, garante a formação brinquedista.

A brinquedoteca nos hospitais:
A brinquedoteca no hospital ainda representa espaço físico bem pequeno, porém, apesar das dificuldades, as atitudes do brincar tem demonstrado o papel e a relevância da brinquedoteca como recurso que otimiza a recuperação das crianças internadas.

Considerações