Brinquedos e brincadeiras

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA- EAD.

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

Artigo apresentado na Disciplina de Estagio Curricular IV ao Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura – EAD da Universidade Luterana do Brasil, como requisito parcial para conclusão do Curso.

Município: Belo Horizonte
Estado: Minas Gerais
Turma: 386
Pólo: Colégio Geometria
Tutor (a): Lucilaine Borges
Semestre/Ano: 6 semestre/2009.

Belo Horizonte
Abril de 2009
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA- EAD.

Elisabete Fátima Moreira
Nilza Maria Silva Zschaber

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

INTRODUÇÃO:

A partir de observações feitas em estágios anteriores percebeu-se que, durante o período do intervalo entre as aulas, as crianças brincavam desordenadamente pelo pátio da escola, o que gerava muitos transtornos aos professores devido à agitação das mesmas que, algumas vezes, se machucavam e, em outras vezes, não queriam retornar para sala de aula. Procurando oferecer ás crianças um espaço de desenvolvimento infantil com brincadeiras assistidas que possibilitasse o ensino e noções de organização e convívio coletivo, foi criado o projeto “Brinquedos e Brincadeiras”.
Do ponto de vista pedagógico, este projeto auxilia na formação do individuo em vários aspectos: corporal, cognitivo, afetivo, social, político e cultural, podendo sistematizar situações de ensino e aprendizagem que garantem as elas acesso a conhecimentos práticos e conceituais.
A metodologia utilizada objetivou proporcionar o desenvolvimento no processo de ação/transformação no qual as crianças possuem liberdade para brincar e utilizar todas as matérias com a supervisão dos adultos, que assumem papel de parceiros nos jogos. Nas vivencias, estudos e discussões os adultos tem a possibilidade de conhecer a realidade