BRINCANDO COM MAMAE

PROJETO DE INTEGRAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA ATRAVÉS DO BRINCAR

BRINCANDO COM MAMÃE

ESCOLA MUNICIPAL MARIA ISABEL DE CARVALHO
CARGA HORÁRIA- 16 HORAS
RESPONSÁVEIS POR APLICAR O PROJETO- ANA CLÁUDIA SAMPAIO DE OLIVEIRA - COORDENADORA PEDAGOGICA, PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL COM O APOIO DOS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS.
TEMÁTICA- PROJETO DE INTEGRAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA ATRAVÉS DO BRINCAR
TURMA- PROJETO DESTINADO A ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

INTRODUÇÃO-
O brincar remete o aprendizado na educação infantil e a concretização dessa assertiva se explica na regulamentação do Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil – RCNEI/1998. Foi pensando em contemplar a ludicidade na educação infantil como agente transformadora que surgiu a proposta do título “Brincando com mamãe”. Imaginem quantas questões estaremos abordando em um único contexto.
Nosso foco é o aprender brincando, mais que tal aprender brincando com mais prazer, tendo mamãe, papai ou responsável por perto. E mais prazeroso ainda é eles serem os sujeitos transformadores deste momento. Nesta perspectiva, contemplaremos não só o brincar, mas também a integração entre pais e escola além da socialização das brincadeiras tradicionais que contribuíram para a sua formação no passado e podem contribuir para a formação dos seus filhos.
Nesse contexto, observando a necessidade de trazer os pais da comunidade escolar Maria Isabel de Carvalho a participarem da educação dos filhos e de dinamizar as aulas com a presença deles e com as brincadeiras usadas na sua infância, essa proposta foi aprovada pela equipe pedagógica da escola.

JUSTIFICATIVA-
Esse projeto contempla 3 vertentes essenciais na educação infantil que são: o brincar, a relação entre família e escola e a valorização das brincadeiras tradicionais. A partir disso, destacamos a importância do desenvolvimento desse projeto na intensificação da proposta do aprender brincando, assim como, no resgate de