Bolsa Escola - Realidade na Educação

BOLSA ESCOLA: REALIDADE NA EDUCAÇÃO
GILMAR PONCIO DE OLIVEIRA
Especialista em
Cínthia Campos

RESUMO

O presente artigo apresenta dados do Ministério do Planejamento e Gestão, que mostram resultados que os alunos assistidos pelo Programa Bolsa Família, estão muito bem no rendimento escolar, dado este que contradiz a realidade de escolas no Distrito Federal. A referência foi a Centro de Ensino Fundamental 01 do Riacho Fundo II, em Brasília, Distrito Federal e a metodologia usada foi a de questionário preenchido pelos educandos. Levantamento feito com os alunos e Direção mostram que grande parte dos assistidos não estão preocupados com o estudo em si, mas em não perder o benefício. Portanto o comparecimento na escola é obrigatório, estão eles somente de corpo presente. O objetivo desse trabalho é levantar a questão da educação integral e não somente a da educação massa por interesse de poucos.
Palavras-chave: Bolsa Família. Comparecimento. Alunos. Estudo. Educação.
INTRODUÇÃO

O Ministério do Desenvolvimento Social – MDS, divulgou dados do Programa Bolsa Família (PBF) que inclui um auxílio para as famílias deixarem seus filhos na escola, o Bolsa Escola.
Esses dados apontam que os beneficiados tiveram uma taxa de evasão muito baixa e a aprovação com desempenho superior. Por não abandonarem a escola, os estudantes beneficiários do PBF estão com uma reprovação baixa.
No primeiro ano do PBF não era exigido à comprovação de frequência, sendo exigido somente a matrícula do estudante que segundo o governo mais de 95% dos beneficiados que estavam matriculados atingiram índice mínimo de frequência escolar.
Os dados são positivos para o governo federal uma vez que mostra um acerto no programa que beneficia milhares de famílias carentes. Esses dados refletem resultados contundentes, conforme anunciado, alunos reprovados tem grande probabilidade de abandonar a escola, ou seja, quanto mais reprovação mais evasão escolar.
A evasão escolar não é algo que o