Biologia

[pic]Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos
Biologia e Geologia – 11º ano
Ficha de Preparação para Exame nº 1

Ano letivo: 2011 / 2012 Professora: Márcia Gaspar

Leia com atenção todas as questões antes de responder.

1. O esquema da figura 1 representa algumas relações tróficas que ocorrem no deserto.

Figura 1

1.1. Identifique os seres vivos: 1. autotróficos; 2. consumidores secundários; 3. herbívoros; 4. pertencentes ao 4.° nível trófico; 5. decompositores.
1.2. A caça indiscriminada à águia e à raposa-do-deserto provocou uma diminuição da população destes animais. 1. Preveja as consequências que advêm deste facto. 2. Refira mais duas acções humanas que contribuam para a extinção das espécies.
1.3. 0 fluxo de energia e a transferência de matéria no ecossistema vão, respectivamente: A - diminuindo e aumentando com o aumento do nível trófico. B - aumentando e diminuindo com o aumento do nível trófico. C - mantendo-se constantes com o aumento do nível trófico. D - diminuindo e mantendo-se constante com o aumento do nível trófico. E - aumentando e mantendo-se constante com o aumento do nível trófico. (Indique a opção correcta.) 4. Explique a importância das bactérias do solo no equilíbrio do ecossistema.

2. O conhecimento da célula está intimamente relacionado com o desenvolvimento tecnológico ao longo do tempo. A figura 2 ilustra a evolução do conhecimento da célula ao longo do tempo.

2.1. Explique o traçado do gráfico entre os 1500 e os 1600 anos. 2.2. Indique a descoberta tecnológica ocorrida em 1700.

2.2.1. Justifique a sua importância.

Figura 2
2.3. Explique o aumento brusco do conhecimento citológico a partir de meados do século XX.

3. A figura 3 esquematiza células pertencentes a organismos eucariontes e procariontes. Figura 3

3.1. Atribua a cada afirmação uma ou mais letras da