Bacharel em Letras

PROJETO “ADOLESCÊNCIA
SEM VIOLÊNCIA

JUSTIFICATIVA

Pela linguagem expressamos nossas idéias, opiniões, sentimentos e interagimos com outras pessoas. A leitura e a escrita sã modalidades essenciais na formação do indivíduo à medida que estas são elementos primordiais para apreensão e construção de conhecimento. Diante disso, cabe a escola promover a inserção do aluno no mundo da leitura e da escrita de modo que este possa tornar-se um leitor e escritor competente e capaz de extrair sentido, coesão e coerência às atitudes exigidas. Criamos este projeto com a finalidade de desenvolver nos alunos a cumplicidade espontânea, o aperfeiçoamento da linguagem e da criatividade, incentivando-os para que possam, através do lúdico e do imaginário, reconstruir a realidade e despertar as aptidões que habitam no interior de cada um.
Pensando nisso que, nós professores de Língua Portuguesa desta escola, nos propusemos a desenvolver um projeto afim de atender tais necessidades.

OBJETIVO GERAL

• Propiciar ao aluno oportunidades para que estes possam adquirir competência comunicativa no uso da linguagem , proporcionando a eles momentos de prazer na criação e na capacidade de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que os outros já fizeram.

• Refletir sobre os fenômenos da linguagem, particularmente os que tocam a questão da variedade lingüística, combatendo a estigmatização, a discriminação e os preconceitos relativos ao uso da língua.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Levar os alunos a preparar uma feira sobre humor e teatro, produzindo novos textos e organizando uma apresentação teatral.
• Incentivar os alunos a montar uma mostra sobre adolescente de hoje, produzindo textos, entrevistas em livro de crônicas.
• Conduzir os alunos a montar uma feira sobre consumo, fazendo pesquisa e entrevistas, produzindo gráficos em cartazes, analisando anúncios publicitários.
• Levar os alunos a preparar uma mesa redonda,