Ação do Pedagogo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA IRIS OLIVIA SCHECK EVARISTO ESPAOS EDUCATIVOS COM A AO DO PEDAGOGO Rio Negro 2011 IRIS OLIVIA SCHECK EVARISTO ESPAOS EDUCATIVOS COM A AO DO PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas Comunicao e Linguagem, Psicologia da Educao II, Educao e Diversidade e O trabalho do pedagogo no espao educativo . Professores Lilian Salete, Daniele Fioravante, Fabio Luiz Silva e Vilze Vidotte Costa. Rio Negro 2011 INTRODUO Levando em considerao que vivemos em meio h uma imensa diversidade de fatores que oportunizam um grande aprendizado atravs das diferenas encontradas no ambiente escolar e na sociedade como num todo, diferenas estas como cultural, racial, econmica, religiosa e poltica, sendo que todas devem ser neutralizadas no Ambiente Escolar, e neste sentido que se faz indispensvel a presena de um pedagogo, figura esta que tem a funo de orientar, analisar e coordenar a elaborao do plano de curso, de Unidade e de Aula, assim como acompanhar e assegurar a execuo dos mesmos concomitante com a ao do professor em sua aplicao. (Saber que ensinar no transferir conhecimento mas criar as possibilidades para sua prpria produo ou a sua construo) Paulo Freire DESENVOLVIMENTO Quando o assunto Ambiente Escolar, o aprendizado certeiro. De uma forma ou de outra ele sempre acaba acontecendo, partindo do princpio que cada aluno possui cultura, costumes, crenas, e valores diferenciados que precisam ser neutralizados na sala de aula tornando-os degraus rumo a aprendizagem. O professor um grande aliado neste processo, pois o mesmo esta em contado direto com o educando. Desta forma consegue observar todas as suas dificuldades, sejam elas de aprendizado, relacionamento e desenvoltura. Sabendo que hoje o Ensino Regular conta com a incluso de alunos com necessidades especias das mais diferentes formas, perante essa questo muitas vezes o professor sente dificuldade de