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Dicas para redação e apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Prof. Evaristo Marzabal Neves (Junho 2007)

Neste texto são apresentadas algumas “dicas” e cuidados a serem observados e percebidos quando da elaboração de um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), colhidos após dezenas de participações em bancas. São relatados alguns erros/falhas mais comuns; porém, não se esgotam as imperfeições correntes e presentes diante da desatenção ou mesmo da pressa em se concluir um trabalho. Há momentos nesta leitura em se utiliza uma linguagem informal para torná-la mais agradável e manter sua atenção.
Nossa contribuição, como membro de qualquer banca de avaliação (TCC, Monografia, Mestrado, Doutorado, Livre-Docência, etc.), após a leitura e analise do texto, é orientada para duas vertentes: o contexto (forma) e o conteúdo, e, embora estejam fortemente interligados (único corpo), itens discutidos no quadro de contexto, também podem ser identificados como conteúdo. No final, o que se avalia é o “conjunto da obra”; porém, trataremos um de cada vez. Facilita a compreensão.
Contexto
É a analise da formatação do trabalho (principio, meio e fim ordenados), se “está produzido, apresentável”, isto é, verificação do “jeitão do trabalho”.
Falhas mais comuns ao folhear e ler um TCC:
a) Resumo longo, quando sua descrição deve ser “enxuta”, partindo do objetivo central, metodologia (material e método simplificados), resultados e conclusões relevantes, em poucas linhas. Há trabalhos que falham por não apresentar um resumo, começando repentinamente pelo capitulo introdutório e outros que transformam o resumo em um capítulo do trabalho gastando mais de uma página. Preocupe-se em ser sintético e objetivo descrevendo a essência do trabalho em poucas linhas.
b) O Sumário/Índice deve dar destaque ou evidenciar os títulos ordenados de cada capítulo (para distinguir, digite em maiúsculas ou negritado),