Aula

Nossa aula tem por objetivo colaborar para outros entendimentos sobre o mundo do trabalho no século XIX, sobretudo nas sociedades capitalistas.
1ª Atividade:
Reflita sobre suas condições de trabalho e também sobre seus desejos imediatos nas relações de trabalho. Faça o mesmo exercício mental sobre os que o cercam e, se possível, sobre coletivos maiores.
Obs: Um dos textos de Marilena Chauí aponta que a humanidade do século XXI, desejaria ser punida pelo pecado original, ou seja, ao descumprirem as ordens divinas, Adão e Eva foram punidos tendo que viver do fruto de seu trabalho. Esta analogia permite compreender a necessidade e ao mesmo tempo as preocupações que cercam o Mundo do Trabalho.
2ª Atividade:
Leia o texto ¿Novas fronteiras geográficas do mundo do trabalho¿, de Márcio Pochman, junto a este texto há uma entrevista do pesquisador.
3ª Atividade: Leia o texto de Antonio Cattani intitulado ¿Riqueza e Desigualdades¿.
São textos provocativos, escritos por intelectuais brasileiros contemporâneos e muito sérios. O segundo texto é acadêmico e também obedece ao critério de inserir os alunos neste tipo de leitura, própria da academia.
4ª Atividade:
Responder as seguintes questões, com base nos textos, atente à observação de que as respostas devem ser pessoais: (Fórum ¿ pasta Mundo do Trabalho-)
Texto de Márcio Pochman
a) Segundo o autor, há dois movimentos, em curso, que caracterizam mudanças no mundo do trabalho. Quais são?
b) Por que a ¿fuga de cérebros¿ ocorre e quais os efeitos dessa fuga para os países em desenvolvimento?
c) Concordas com a afirmação do autor de que ¿a educação conforma para o trabalho?¿ Justifique.
Texto de Antonio Cattani
a)Relacione a resposta que destes na semana passada com o primeiro parágrafo do texto:
¿As desigualdades são indispensáveis para o bom funcionamento do sistema capitalista, pois elas são criadas e recriadas permanentemente como forma de assegurar a vitalidade e o dinamismo da economia de mercado.