Aula para vestibular

ulaNome:
3º ANO / CURSO TURMA: DATA: 24 / 01 / 2012

Professor: Eduardo

Disciplina: Espanhol
“Entran dos chicos al aula, y la maestra le dice a uno de ellos: - Alunno, ¿por qué llegó tarde? - Es que estaba soñando que viajaba por todas partes, conocí tantos países, y me desperté un poco tarde. - ¿Y usted, alunno? - ¡Yo fui al aeropuerto a recibirlo!”
Fragmento retirado do livro Español sin Fronteras, vol. 4, de María de los Ángeles J. García et Josephine Sánchez Hernández, 3ª Ed., São Paulo: Scipione, 2007, p. 130.

LA NATURALEZA MUERTA
“En sus diez mandamientos, Dios olvido mencionar a la naturaleza. Entre las órdenes que nos envió desde el monte Sinaí, el Señor hubiera podido agregar, pongamos por caso, un mandamiento que dijera algo así: ‘Honrarás a la naturaleza de la que formas parte’. Pero no se le ocurrió, o le pareció que era obvio. (...) Desde el punto de vista de la civilización occidental, la naturaleza siempre fue una bestia feroz que había que domar y castigar para que funcionara cono una máquina y que estaba a nuestro servicio desde siempre y para siempre. La naturaleza, que era eterna, nos debía esclavitud. Muy recientemente nos hemos enterado de que la naturaleza se cansa, cono nosotros, sus hijos; y hemos sabido que, cono nosotros, puede morir asesinada. Acostunbrados cono estamos a divorciar a la naturaleza de nosotros mismos, tenemos una rutinaria tendencia a divorciar también la ecologia de la lucha social. Lo que ocurre con la naturaleza, y contra ella, es otra cosa: pertenece a una dimensión que poco o nada tiene que ver con las desventuras hunanas derivadas de la injusta organización del mundo. Pero el mismo sistema que trata al mundo cono si fuera una pista de carreras, con pocos ganadores y muchos perdedores, es el que maltrata a la naturaleza cono si fuera nada más que un obstáculo. Según los últimos datos de las Naciones Unidas, las aguas contaminadas matan cada día a veinticinco mil personas. Y, por supuesto, las víctimas son