Aula Debora

4 - PROJETO
4.1 Tema/temática
“Pega Varetas”
4.2 Turma
O projeto foi aplicado em quatorze alunos do 3º ano, crianças de 8 a 9 anos, no turno da tarde.
4.3 Duração O projeto será dividido em momentos. Esses momentos serão divididos ao decorrer de duas semanas, totalizando 40h.
4.4 Justificativa
Os jogos possibilitam a proposição de problemas de forma espontânea, bem como a mobilização de conhecimentos para solucioná-los. A atividade de jogo estimula, de forma integrada, as funções perceptivo-motoras, corporais, cognitivas e afetivas, além de serem atividades que despertam o interesse dos alunos, impõem que eles compreendam, criem e aprendam a seguir regras. Na situação de jogo eles também são estimulados a analisar e fazer antecipações. Assim sendo, foi escolhido trabalhar com esse tema, para que a estagiaria possa observar atentamente as hipóteses, estratégias e respostas dos alunos, criando um ritmo de estudo e pesquisa, visando o desenvolvimento de ambos.
Objetivo Geral
Garantir que as vivências corporais e expressões verbais antecipem os registros gráficos das noções matemáticas trabalhadas e que a exploração do conteúdo possa fluir naturalmente das atividades vivenciadas, de forma semelhante às experiências do dia a dia dos alunos. Com o objetivo de garantir esses princípios, o projeto tem base nos seguintes eixos: desenvolver estratégias pessoais de cálculo/jogo e de resolução de problemas em situação de jogo; registrar a maneira como resolveu os problemas mentalmente; elaborar um texto informativo com as regras para o jogo; elaborar e resolver situações problemas, entre outros.
4.6 Objetivos Específicos
Noção de unidade, dezena e centena;
Participação em situações que envolvam adição e subtração;
Participação em situações que estimulem a elaboração de estratégias de resolução de problemas;
Tratamento da informação;
Noções de medida;
Confecção do material, á partir de habilidades artísticas;
Participação em situações que