ATUAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS CURSOS DE SEGURANÇA DO TRABALHO DO IFPE/ CAMPUS RECIFE

ATUAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS CURSOS DE SEGURANÇA DO TRABALHO DO IFPE/ CAMPUS RECIFE
PRACTICE PRACTICE OF EDUCATIONAL COURSES IN OCCUPATIONAL SAFETY OF IFPE/ CAMPUS RECIFE
CASA DE FERREIRO ESPETO DE PAU: A SEGURANÇA DO TRABALHO NO CURSO DE MECÂNCA DO IFPE/ CAMPUS RECIFE
BLACKSMITH HOUSE OF DICK SPIT: SAFETY LABOUR IFPE/ CAMPUS RECIFE

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.
IFPE/ Campus Recife

Natalí Pereira Falcão
[e-mail]
Tayene Santos Lima
[e-mail]
Orientadora: Mirian Pereira Lima [e-mail] Resumo: A ementa do curso de Mecânica faz referência à segurança do trabalho. Este artigo busca descobrir através de um estudo de caso como se dá o ensino de Segurança do Trabalho no curso de Mecânica do IFPE/ Campus Recife. Serão realizados questionários com alunos do ensino Integrado e Subsequente e entrevistas com professores de Mecânica e de Segurança do Trabalho com o objetivo de esclarecer as relações entre alunos e professores com o ensino da segurança do trabalho.
Palavras Chaves: Segurança do Trabalho, Mecânica, Pedagogia.
Abstract: The summary of the course of Mechanical refers to safety. This article seeks to discover through a case study of how is the teaching of Work Safety course in Mechanics of IFPE / Campus Recife. Questionnaires with students and the Integrated Teaching and Subsequent interviews with teachers and Mechanical Work Safety in order to clarify the relationships between students and teachers with the teaching of job security will be realized.
Keywords: Safety, Mechanical, Pedagogy.

INTRODUÇÃO
As empresas estão cada vez mais investindo em métodos eficazes para a saúde e integridade do trabalhador. Estes métodos de identificar, analisar e controlar os riscos presentes no ambiente de trabalho, segundo as normas regulamentadoras e o artigo 157 da CLT, fica a cargo do empregador e de um profissional habilitado. Porém, é dever dos empregadores