atps

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
PSICOLOGIA E PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS / 2014_2
Profª Especialista Edilene Pelissoli Picciano

DESAFIO

Vocês e sua equipe são psicólogos e fazem parte da equipe multidisciplinar de uma escola que se propõe a ser Inclusiva. O nome da escola é: “Escola Estadual Inclusiva”.
A tarefa de todos os profissionais dessa equipe é realizar projetos pedagógicos, a fim de facilitar a inclusão dos alunos com necessidade especiais às todas as atividades escolares e garantir que nenhum dos participantes do projeto seja prejudicado.
No próximo mês, a escola receberá a visita de diretores e coordenadores pedagógicos de outras escolas que querem aprender a metodologia e didática usada na Escola Inclusiva para repassar para outras escolas da rede pública de ensino.
Sendo assim, essa atividade é muito importante, pois será possível organizar todos os materiais e documentos usados nos projetos anteriores, e montar um relatório completo para ser entregue aos diretores e coordenadores.

OBJETIVOS

1. Elaborar um relatório documentado.
2. Apresentar, em Power Point, o trabalho de inclusão escolar realizado em uma escola estadual no Brasil.

PARTICIPAÇÃO

Para a elaboração das atividades da ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de no máximo 5 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da
ABNT, com o seguinte padrão (exceto para produções finais não textuais):
• em papel branco, formato A4;
• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
• espaçamento de 1,5 entre linhas;
• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de
4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
• com capa, contendo:
• nome de sua Unidade de Ensino,