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Páginas: 13 (3158 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014
U N I V E RSI D A D E A N H A N G U E R A
C E N T R O D E E D U C A Ç Ã O A D IST Â N C I A
CURSO DE PEDAGOGIA
LITERATURA INFANTIL

4º SEMESTRE
TUTORA A DISTÂNCIA: LUDMILLA SAUHI

ANDREIA PEDROSO LOPES R.A: 5568131065
DAIANE ROMANO R.A: 5308955833
EDNA ARAUJO DOS SANTOS R.A: 5570136094
MIRIÃ LOPES R.A: 6366131975

SANTO ANDRÉ
2014

SP

INTRODUÇÃO
A literatura infantil édestinada especialmente às crianças entre dois a dez anos de idade. O

conteúdo de uma obra infantil precisa ser de fácil entendimento pela criança que a lê, seja
por si mesma, ou com a ajuda de uma pessoa mais velha. Além disso, precisa ser
interessante e, acima de tudo, estimular a criança. Os primeiros livros direcionados as
crianças foram feitos por professores e pedagogos no final do séculoXVII, com o objetivo de

passar valores e criar hábitos.
Atualmente a literatura infantil não tem só este objetivo, hoje também é usada para propiciar
uma nova visão da realidade, diversão e lazer. Obras literárias destinadas às crianças com
dois a quatro anos de idade possuem apenas grupos de palavras e/ou poucas e simples

frases.
Aqui podem ser incluídos algumas histórias em quadrinhos,como a Turma da Mônica, por
exemplo. Já obras literárias feitas para crianças entre sete a dez anos começam a possuir
cada vez menos cores e imagens, e apresentando textos cada vez maiores e fatos cada vez

mais complicados e explicativos, uma vez que o jovem leitor, agora já em fase escolar, é
estimulado a encontrar respostas por ele mesmo - o começo da racionalização.

A LiteraturaInfantil e seus Caminhos
A literatura é uma linguagem humana que expressa riqueza que vem da experiência humana do
contexto social histórico, registrado por algum filosofo da sua época, conhecer a constante
mudança de pensamento filosófico de tempos em tempos como a evolução da humanidade,
romantismo, pensamento intelectual, manifestação artística, estética que são constantemente
renovados aliteratura tem diversos caminhos cada um no seu tempo e século.
Já a literatura infantil também tem um papel muito importante nós dias de hoje, ela passou de
ser só um livro contado com figuras legais para as crianças, mais passou a ser usada como
uma forma de aprendizagem pedagógica que através da leitura o professor na sala de aula ele
possa fazer com que o aluno exercite o raciocínio, aimaginação e a interpretação da leitura.

Estas obras da literatura infantil são muito importantes para o desenvolvimento das crianças,
elas direcionam de que maneira a literatura infantil é importante e como ela deve ser trabalhada
em sala de aula como é sua importância no desenvolvimento das crianças e a importância no
contexto pedagógico.
A Literatura Infantil é muito importante na educação dosprimeiros anos de vida das crianças.
É quase impossível desvincular a leitura de obras infantis, da aquisição de linguagem. Ela está
ligada diretamente aos objetivos pedagógicos.
A leitura de textos poéticos para crianças em fase de alfabetização não só aproxima do livro
como fonte de conhecimento e prazer, como exerce um importante papel na formação de sua
expressão verbal.

A importância dailustração de livros literários infantis
Pode-se considerar que o domínio na leitura de imagem de um leitor infantil interfere no
desenvolvimento cognitivo, cultural e artístico deste leitor. Admite-se, ainda, que esse domínio
proporcione a transformação social.
Naturalmente, tudo isso reflete diretamente na compreensão da realidade, do ambiente próximo

ou longínquo e, assim, a criançaaprende a construir a sua própria cosmovisão.
Consequentemente, no olhar aperfeiçoado constrói-se, também, a linguagem que possibilita a
inserção deste leitor nos processos de socialização.
Os livros infantis atuais, cheios de ilustrações, recursos gráficos dos mais variados, materiais

diversos e estilos diversificados, portadores de histórias tradicionais ou contos modernos, são
capazes...
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