ATPS Sociologia C

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.

CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

Adriana Martins R.A 5741173911 Alessandra dos Santos Amorim R.A 4573912342 Alessandra Gouveia da S. Santos R.A 5709150610 Luzia de Fátima Boher Valdevino R.A 1299931809 Luciana da Silva Soares R.A 4979934065 Rita de Lourdes Carnevale Santos R.A 6352202931

Campinas/SP
2013

A Sociologia da educação estuda a relação entre a escola e a sociedade, precisamos de aprendizagem para vivermos em sociedade e é necessário sermos consciente e capazes de atuar na construção e transformação dela. Devido a vários estudos ao longo do tempo deu a origem sociologia do conhecimento por vários estudiosos de diferentes países, eles analisaram a construção do conhecimento aos contextos sociais. Nogueira a Sociologia do conhecimento se consolidou em 1950 como campo científico, que estuda a interação individuo sociedade, com teorias voltadas para o sistema social, individuo e sua interação individual no sistema educacional. Trata de uma ciência recente na sua origem e possui base em metodologia da educação onde se constituiu como campo de pesquisa e como estudo especifico. No final da idade média devido as grandes modificações a escola assume na forma de organização da sociedade. Com o surgimento de novas classes sociais e com alterações do modo de produção era preciso uma educação especializada para o desenvolvimento econômico. Para reestruturação foi necessário que o ensino assumisse uma nova centralidade no conjunto das instituições sociais, como produtor e distribuidor de conhecimento.
A compreensão do desenvolvimento da Sociologia da Educação, como ciência e disciplina, perpassa pelas influências das teorias funcionalistas e marxistas como uma aprendizagem critica e reflexiva. Tornando os alunos capazes de perceberem