ATPS PROJETO MULTI III michele

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Projeto Multidisciplinar III

Deusalina M. Barretos Santos RA:3306512112 4º Sem.
Mayara Sanz Fontes Demarque RA: 230 731 1651 5º Sem.
Michelle Aparecida Martins Pinto RA: 2504045326 5º Sem.
Neide Ap. Araújo Nascimento RA: 2504089820 5º Sem.
Silvana de Brito Leite 2504089836 5º Sem.

Professor-tutor á distância: Adriana Tonato Camarotti

SOROCABA
2013

SUMÁRIO

Introdução......................................................................................................................02
Projetos - Conceitos........................................................................................................03
Mãos de vento e olhos de dentro - Inclusão do aprendizado.........................................06
Recursos didáticos para deficientes visuais....................................................................07
Sistema de avaliação.......................................................................................................09
Conclusão........................................................................................................................10
Referências Bibliográficas...............................................................................................11

Introdução

O objetivo desta atividade é que possamos melhorar nossa capacidade de refletir de forma crítica em relação as diferentes linguagens empregadas na elaboração de um projeto. De forma que possamos utilizar destes meios de formação, a informação. O desafio consiste em realizar um planejamento de um projeto educacional mediante a utilização de formas alternativas de linguagem. O projeto educacional nada mais é do que uma intervenção pedagógica que solucione problemas no processo ensino aprendizagem, é preciso entender não somente a estrutura de um projeto, mas principalmente, os propósitos. Os projetos são feitos por diferentes