ATPS Projeto de Extens o comunidade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
Pólo Palmas- PR
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: PROJETO DE EXTENSÃO À COMUNIDADE (6ª SÉRIE)
TUTORA A DISTÂNCIA: MIRIAM MITY NISHIMOTO

PROJETO FAMÍLIA NA ESCOLA
Participantes:
FRANCIESCA MARIA ROSA SANTOS
GERSON ANSHAU

RA: 240289

RA: 263627

JANETE APARECIDA DE PAULA T. DE ARAÚJO
VANIA PEREGO SOUTO

RA: 229819

RA: 194291

VIVIANE GASPERI PEREIRA

RA: 282722
Palmas 06 de novembro de 2012

INTRODUÇÃO
O envolvimento e a participação da família no ambiente escolar nos dias atuais é considerado componente importante para o desempenho ideal das instituições de ensino, e para a segurança da criança em sua vida escolar. Por isso se faz necessário que a família procure acompanhar o desenvolvimento da criança em todo o seu processo de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na escola.
Desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar incluindo a família no processo ensino-aprendizagem, como parceiros e colaboradores, estimula o crescimento do aluno, resgata a auto-estima e valoriza dentro do ambiente escolar e familiar a importância do diálogo;

DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA
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Etapa 1:

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Caracterização da Instituição Escolar:
Escola Municipal Cantinho do Saber – Ensino Fundamental e Médio
Quantidade de alunos atendidos: 690, em turnos matutino e vespertino Número de professores: 33
Funcionários: 10
Entidade Mantenedora: Prefeitura Municipal de Caxambu do Norte PA

DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA
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Etapa 2:

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Sobre a formação de professores e currículo:
Não se pode separar formação de professor, de aprendizagem de aluno, nem de currículo, muito menos de política educacional e de envolvimento com a comunidade.
Todos estes aspectos tem de ser considerados como uma rede, onde tudo está interligado e todos estão envolvidos.
O currículo não pode ser construído de cima para baixo, e sim, construído pelos professores e pela comunidade escolar.

Cada região sabe o que se faz necessário ensinar e de que forma é preciso fazê-lo para