ATPS Proj. Mult. II

ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 02
CURSO DE PEDAGOGIA – EAD

Ana Elena de Lima Figueiredo – RA 7981718974
Juliana Ferreira Alves Walder – RA 7924680323
Marli Fernandes dos Santos – RA 7929702970
M. A. P. – RA n/d

ATPS – Psicologia da Aprendizagem

CAMPINAS/ SP
2014
ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 02
CURSO DE PEDAGOGIA – EAD Ana Elena de Lima Figueiredo – RA 7981718974
Juliana Ferreira Alves Walder – RA 7924680323
Marli Fernandes dos Santos – RA 7929702970
M. A. P. – RA n/d

ATPS – Psicologia da Aprendizagem

Professora tutora presencial: Profª. Lindsey Nogueira

Atividade Prática Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da Disciplina Psicologia da Aprendizagem para a obtenção de nota.
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CAMPINAS/ SP
2014
SUMÁRIO

Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
ETAPA 1 – Qual a Importância da Psicologia para a Pedagogia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
ETAPA 2 – Quadro Conceitual. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
ETAPA 3 – Fatores que Interferem no Desenvolvimento dos Seres Humanos. . . . . . . . . . . 11
ETAPA 4 – Contribuições do Jogo na Educação no Crescimento e Desenvolvimento das Crianças. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Considerações Finais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Referências Bibliográficas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16

INTRODUÇÃO
O grupo para realizar a ATPS organizou