Atps Desafio Profissional

Faculdade Anhanguera - Uniderp
Polo de Sorocaba - SP
Curso: Pedagogia

Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidades

Jaqueline Rosiane Morais, RA : 2848238185
Jaqueline Oliveira Rodrigues, RA: 2851197738
Lais Fernanda Millani Lopes, RA : 2859108264
Raquel Ribeiro Leite, RA : 2848211488
Rubirene Alvino De Barros, RA : 28619445527

DESAFIO PROFISSIONAL

Tutora à distância: Michele Barros

Sorocaba 15/04/2015

INTRODUÇÃO

O Desafio proposto por este trabalho aborda como principais assuntos a inserção das diferenças raciais entre outras diversidades do mundo atual no ambiente escolar e no seu dia a dia. Retrata também um pouco sobre as diretrizes educacionais em relação ao ensino da historia e cultura afro- brasileira.

Passo 1 :
Documento :
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo :
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBEN 9.394/96)
Art. 1º
A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
Art. 2°
Resolução II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
Art. 4º-
Resolução IX - padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.

Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN)
A atuação do professor em sala de aula deve levar em conta fatores sociais, culturais e a história educativa de cada aluno, como também características pessoais de déficit sensorial, motor ou psíquico, ou de superdotação intelectual. Deve-se dar especial atenção ao aluno que demonstrar a necessidade de resgatar a auto-estima. Trata-se de garantir condições de