Atividades Pr Ticas Supervisionadas KEILA ORGANIZA AO E METOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Atividades Práticas Supervisionadas

Organização e Metodologia

Do Ensino Fundamental

Etapa 3 e 4

Índice
Etapa 3
Passo 1 e 2 ......................................................................................página 3 e 4
Passo 3.............................................................................................página 5 e 6
Passo 4.............................................................................................página 6,7 e 8

Etapa 4
Passo 1 ...........................................................................................página 9
Passo 2............................................................................................página 9 e 10
Passo 3...........................................................................................página 10
Passo 4............................................................................................página 11
Referências......................................................................................página 12

ETAPA 3
Passo 1
Leitura dos textos sugeridos.

Passo 2
Resumo sobre os seguintes temas:
● Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem da Leitura e Escrita;
● Dimensões da proposta pedagógica para o ensino da Linguagem Escrita em classes de crianças de seis anos: O Letramento;

Desenvolvimento Infantil O desenvolvimento infantil é baseado na importância do desenvolvimento da criança. Fizemos algumas pesquisas e no site de pedagogia um artigo, da Aline Aencar S. Moura, Roziane dos Santos Gonçalves e Valéria Assunção Lima podemos perceber como é importância da educação infantil, para o desenvolvimento da criança. O artigo que pesquisamos teve o objetivo de nós refletimos sobre a importância da educação escolar para o desenvolvimento da criança, eles consideram que a Educação Infantil é uma etapa relevante na medida em que proporciona na criança desenvolver-se integralmente em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social. Na