Atividade1conhecimentodemundo

LET 104 – Profa. Cida Araújo
Atividade 1 – Conhecimento extralinguístico necessário à interpretação do sentido.
Para cada texto abaixo, determine:
1.
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4.

Contexto de produção e leitura
Objetivos do autor e do leitor
Conhecimentos a serem ativados para a compreensão do texto
Por que o texto é relevante?

Texto 1
RAPOSA-SERRA DO SOL - O ÍNDIO E A QUESTÃO NACIONAL, de Aldo Rebelo (Thesaurus; 128 páginas; 30 reais) Em 2008, o Supremo Tribunal Federal confirmou a controversa demarcação da reserva indígena RaposaSerra do Sol, em Roraima – uma área de 17 000 quilômetros, habitada por apenas 19 000 índios, que era alvo de disputas pelo menos desde a década de 70. Como consequência, arrozeiros que produziam nesse território foram expulsos de suas fazendas. O governo federal foi o grande patrocinador da demarcação.
Embora faça parte da base de apoio do governo Lula, o deputado federal Aldo Rebelo, do PCdoB, mostrouse um dos críticos mais vigorosos da reserva nos moldes em que foi delineada. Raposa-Serra do Sol reúne artigos e entrevistas sobre o tema. Rebelo argumenta que a reserva nem sequer atende às necessidades dos índios. "Advogo a ideia do índio protagonista em lugar do índio vítima", diz.
(Veja. Edição 2153 /
24 de fevereiro de 2010. p.113.)
Texto 2
Educar e cuidar: por onde anda a educação infantil?
Ana Beatriz Cerizara
Resumo
Este texto foi elaborado com o intuito de apresentar um panorama amplo a respeito da Educação Infantil na conjuntura nacional. Está estruturado em três momentos: inicialmente situo o contexto em que se encontra a educação infantil, a partir das deliberações legais feitas pela Constituição de 1988 e da LDB de
1996 e das concepções acerca do caráter que creches e pré-escolas devem assumir como instituições educativas no atual contexto histórico. Em seguida, aponto os desafios que, do meu ponto de vista, estão colocados para os educadores da área e, por último, apresento os avanços e retrocessos alcançados em relação à produção e ao