ATIVIDADE invent rio de merchandising

423 palavras 2 páginas
FTC – Faculdade de Tecnologia e Ciência
Curso: Publicidade e Propaganda
Disciplina: Promoção de Vendas e merchandising
Profª Cíntia Moreno
ATIVIDADE: INVENTÁRIO DE MERCHANDISING

EM QUE CONSISTE:
Cada equipe (de quatro componentes e espontaneamente dividas) deve cobrir um segmento de lojas do Shopping Paralela*, levantando o uso de técnicas e materiais de merchandising nos pontos de venda.
METODOLOGIA:
No dia 29/10 as equipes deverão pesquisar através da observação participante os pontos de venda - por segmento que lhe for designado, relatando pela experiência simulada de compra que técnica(s) e material de merchandising existem no PDV, como é a experiência do cliente no PDV: aspectos positivos e negativos. Além disto, deve fazer registro fotográfico para clarificar o inventário.
Para melhor conforto no desempenho da atividade, cada equipe deve retirar – se desejar - junto à Coordenação de curso um ofício que esclarece se tratar a atividade de um trabalho acadêmico.
Cada componente da equipe deve apresentar em classe pelo menos dois pontos de venda de seu segmento. Por um receberá nota individual, a apresentação do segundo PDV levantará nota para o grupo. Isto para que a equipe tenha coesão - por um lado – e que, por outro lado o desempenho individual seja contemplado.
Deverão observar:
- a vitrine e que tipo a caracteriza,
- o planorama da loja,
- a ordenação dos produtos na gondola,
- a área de circulação,
- aromatização do PDV,
- a sonorização PDV,
- o uso de setorização e exibitécnica,
- os materiais de merchandising disponíveis,
- o que ocupa as áreas positivas e negativas no PDV.
- Demais informações que colaborem para a decisão de compra de quem freqüenta a loja.
PONTUAÇÃO:
20 pontos (totais)
Sendo 12 pontos pelo inventário (slide e impresso).
08 pontos pela apresentação oral – observe que 04 pontos serão atribuídos individualmente.
EQUIPE (Wagner, Nadja e Gabriel) - DEVE INVENTARIAR LOJAS DE ARTIGOS INFANTIS – DO TOTAL ESCOLHAM 06 LOJAS

EQUIPE

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