Atividade estruturada

INTRODUÇÃO

As atividades propostas têm como objetivos centrais o estímulo à auto-aprendizagem e a aproximação do discente com a prática profissional no espaço de intervenção profissional, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática.
Nessa direção, as atividades foram organizadas com o objetivo de proporcionar ao discente a investigação e vivência dos aspectos da intervenção profissional visando construir conceitos, relações e inter-relações pertinentes à atuação profissional do fisioterapeuta no atendimento ao paciente pneumopata, sob orientação do docente da disciplina. Etapas das atividades estruturadas
Foram desenvolvidas atividades visando estimular o aluno no processo de auto-aprendizagem, busca, desenvolvimento e estruturação de dados e elaboração de relatório, a ser entregue ao professor da disciplina Fisioterapia Aplicada a Pneumologia.
As atividades constam de pesquisa bibliográfica, elaboração de relatório, material informativo e trabalhos escritos sobre temas relevantes em Pneumologia.
O trabalho deverá ser impresso segundo as normas para trabalhos acadêmicos da Universidade Estácio de Sá, devendo ter os seguintes tópicos: introdução, desenvolvimento e conclusão sendo fundamental a informação das referências bibliográficas, pois são obrigatórias e importantes para o desenvolvimento do trabalho. Estas deverão ser adquiridas mediante a utilização de bibliografia da área. São atividades propostas:
1- Leitura do Livro: “A Última Grande Lição”, Mitch Albom, Editora Sextante. Após a leitura, o aluno deverá elaborar uma resenha crítica do livro e um trabalho escrito no qual deverá relacionar o conteúdo do livro com a disciplina de Fisioterapia Aplicada a Pneumologia e a humanização no atendimento ao paciente.
2- Pesquisa bibliográfica e elaboração de trabalho sobre: (a) a patologia do personagem do livro (Esclerose Lateral Amiotrófica), incluindo a atuação fisioterápica na assistência do portador da citada patologia