atividade de auto desenvolvimento sociologia da educaçao

Centro universitário anhanguera de Campo Grande unidade 1
Nome: Débora machado Dos Santos
RA:6201190561
Séria: 3 semestre

Atividade de Autodesenvolvimento Fundamentos sociológicos da Educação

1- O que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional, racional e burocrático? Lendo o texto, entendi que Weber é um autor que procurou investigar, interpretar e analisar a sociedade moderna, complexa, a sociedade capitalista, que se constitui em uma sociedade que se pauta pela racionalidade. O homem da modernidade racional é um homem desencantado, pois vive no mundo do império da lei e da razão e educar nesse mundo tem aspectos diferenciados em educar antes dessa transformação. Para weber a educação e dirigida a três tipos de finalidades: Educação do carisma: Não se aplica a pessoas normais, não se constitui uma pedagogia pois não se ensina carisma, pode ser concebida como um dom pessoal. Pedagogia do cultivo: Procura formar um homem culto, onde o ideal de cultura depende da camada social para qual o individuo está sendo preparado e que implica em prepara-lo para certos tipos de comportamentos. Pedagogia do treinamento: Envolve uma racionalização da vida social e a própria burocratização do manifesto publico de dominação de caráter politico. Esse tipo de educação e especializado no sentido de transformar o individuo num técnico num perito. 2-Baseie-se na teoria de Max Weber para apresentar como se comporta o professor neste modelo de escola baseada no fornecimento educação especializada – burocrática ou do treinamento.
Para weber o bom professor e aquele que além de passar o conteúdo, o inova traz coisas diferentes que incentiva o aluno a aprender e refletir naquilo que esta sendo passado, e procurar transmitir o máximo possível aquilo que o professor aprendeu.
Ser professor é ser capaz