ATIVIDADE 1

Atividade para ser encaminhada para tutor:
Com base nos estudos realizados neste curso, observe um ambiente de sala de aula de Berçário. Veja como as berçaristas recebem as crianças, como elas cuidam dos bebês e qual sua relação com eles. Mediante estas observações e os exemplos dados no curso, elabore uma rotina para um dia na sala de aula de Berçário, incluindo as a atividades de cuidado e não se esquecendo de especificar as atividades didático-pedagógicas, de brincadeiras e recreação.
A atividade deverá conter:
- Dados do cursista (nome);
- Dados da turma (faixa etária e quantidade de alunos);
- Objetivos da atividade;
- Desenvolvimento da aula;
- Recursos utilizados;
- Resultados obtidos;
- Dificuldades encontradas;
- Não esqueça de utilizar linguagem clara, objetiva e seguindo as normas ortográficas da Língua Portuguesa.

PLANEJAMENTO
06:30 HORA DA CHEGADA. ACOLHIDA DAS CRIANÇAS COM RODA DE MÚSICA E BRINQUEDOS
08:00 TROCA DE FRALDAS
08:30 CAFÉ DA MANHÃ (Biscoito de maisena e vitamina de goiaba)
08:45 HIGIENE DENTAL
09:00 BANHO DE SOL NO PÁTIO, MOMENTO LIVRE PARA BRINCADEIRAS
09:30 ATIVIDADE PEDAGÓGICA - QUEM SOU EU? OBJETIVO: Desenvolver o reconhecimento da própria imagem e da imagem dos colegas. AMBIENTE: Sala de aula. MATERIAL: Cartolina, caneta hidrocor, cola e uma foto da criança. PREPARAÇÃO: Em uma cartolina, desenhar um trenzinho com 15 vagões. Pendurar o cartaz na parede da sala antes da chegada das crianças. Pedir aos pais que mandem uma foto da criança. Na sala colocar os pequenos sentados em roda e colocar a foto no meio do círculo. Aconchegar os bebês no grupo e conversar com todos. Comentar uma foto por vez. Mostrar a imagem e dizer: “Olha a Ana!”, “Onde você estava?”, “Na praia, não é?”, “O seu biquíni era azul?”, “Quem já foi a praia?”. Chamar as crianças pelo nome. Depois dos comentários, colar as fotos nos vagões e deixar que elas apreciem. Incluir uma foto sua também. O trenzinho ficará na sala durante o